SAN-Projektschule:
GHS Prinz-Ferdinand-Str. 155
47798 Krefeld
Projektbericht November 1998

Unsere Projektidee entstand in einem Gespräch zwischen der Projektleitung und unserer Kunstlehrerin Frau M. Kühn.
Die Rahmenbedingungen für das Projekt sind leider stark eingeschränkt:
Unser kleiner Informatikraum mit sehr ungünstigen Lichtbedingungen (Blendeffekte) ist mit total veralteten 286ern mit DOS Betriebssystem und magerster Speicher- kapazität ausgestattet.
Mit diesen Rechnern können wir den Schülern nur die notwendigsten Grundlagen der Rechnerbedienung beibringen. Das Arbeiten mit modernen Programmen ist nicht möglich.
Entsprechende Schwierigkeiten entstanden deshalb auch, als Schüler ihre Ergebnisse in das Internet stellen sollten. Wir sind deshalb noch nicht besonders weit.
In einem weiteren, sehr kleinen Raum befindet sich der SAN-Computer und der ISDN-Anschluss. Ein Scanner macht digitale Bildverarbeitung möglich, es gibt dort jedoch keinen eigenen Drucker. An eine Vernetzung kann wegen der genannten Bedingungen nicht gedacht werden. Der Schlüssel zum Raum muss von Fall zu Fall entliehen werden (nur die Projektleitung verfügt über einen eigenen Schlüssel).
Die Mails werden von der Projektleitung verwaltet, ebenfalls der Newszugang. Da nur verschwindend wenige Kolleginnen und Kollegen eine eigen Mailadresse besitzen, gibt es praktisch keine Nutzung dieser Adressen.
Von Seiten der Schulleitung wird das Projekt und die Arbeit im Internet begrüßt und soweit möglich, auch gefördert. Eltern sind am Projekt im Moment nicht beteiligt. Der Förderverein der Schule steht dem Unternehmen aber positiv gegenüber. Externe Unternehmen beteiligen sich zur Zeit ebenfalls nicht, eine solche Beteiligung steht aber in Aussicht.
Das Projekt Jugenstil an Krefelder Häusern wird bei uns im Wahlpflichtunterricht eingesetzt. Der didaktische Schwerpunkt liegt dabei in der Gestaltung einer gestalterisch und technisch hochwertigen Homepage (s. Anlage). Das Einbeziehen möglichst vieler Schülerinnen und Schüler findet seine enge Grenze in den Rahmenbedingungen.
Bisher fehlten bei der Mehrzahl der Kolleginnen und Kollegen die Kenntnisse zum Umgang mit einem PC. Nachdem verstärktes Interesse zu verzeichnen ist, gibt es in naher Zukunft zunächst einmal auf diesem Gebiet eine Lehrerfortbildung. Dann kann auch eine schulinterne Lehrerfortbildung sinnvoll angeboten werden.
Den am Projekt Mitarbeitenden macht die Arbeit Spaß und das ist zunächst einmal der offen zu verzeichnende positive Effekt.